Foto: Comfacesar
La Caja de Compensación Familiar del Cesar (Comfacesar), y la Fundación Museo del Acordeón “Casa Beto Murgas” finalizaron con éxito el proyecto “Transmisión del conocimiento de la Música Vallenata Tradicional del Magdalena Grande – Homenaje a Gabriel García Márquez”, que benefició a más de 850 niños, niñas y jóvenes de Valledupar, reafirmando su compromiso con la educación artística, la preservación del patrimonio cultural y el fortalecimiento de la identidad regional entre la niñez cesarense.
Durante el desarrollo del convenio ejecutado entre marzo y octubre de este año, alrededor de 550 estudiantes participaron en actividades vivenciales realizadas en el Museo del Acordeón “Casa Beto Murgas”, mientras que 300 recibieron los talleres y jornadas pedagógicas en sus respectivos planteles educativos, fortaleciendo así la conexión entre escuela, cultura y ciudad.
El propósito de esta iniciativa era fomentar la transmisión de los saberes de la música vallenata tradicional, integrando los componentes de lectura, escritura, oralidad y formación artística y cultural en el marco del programa Jornada Escolar Complementaria (JEC).
“El vallenato es más que música; es historia, identidad y emoción colectiva. Con este proyecto sembramos en nuestros niños el amor por nuestras raíces y el orgullo por lo que somos como región y país”, expresó José Jaime Rodríguez, Gerente de Educación de Comfacesar.
Por su parte, el maestro Alberto “Beto” Murgas, fundador y director del Museo del Acordeón, destacó: “Gracias a este convenio, cientos de niños pudieron conocer de cerca el origen y evolución del acordeón, los juglares y las historias que inspiraron la obra de Gabriel García Márquez. Es una apuesta por mantener viva la esencia de nuestra cultura vallenata”.
A través de esta alianza, Comfacesar y la Fundación Museo del Acordeón contribuyen a la preservación, investigación y divulgación de la memoria cultural vallenata, garantizando la continuidad intergeneracional de este legado artístico. El convenio se consolida como un modelo de articulación entre cultura y educación, donde el aprendizaje trasciende las aulas y se convierte en una experiencia viva de identidad, tradición y orgullo regional.
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