Con una reunión en el despacho de la contralora Municipal de Valledupar, Mary Flor Therán Puello, la Contraloría, la Personería y la Secretaría de Educación Municipal, acordaron el cronograma para esta fiesta democrática que se celebra cada año en las instituciones educativas de Valledupar para elegir a los Contralores Escolares y Personeros estudiantiles.

Durante todo el año, la Contraloría y la Personería brinda acompañamiento a los jóvenes elegidos para empoderarlos de la participación ciudadana y para que sean los veedores de sus instituciones frente a la eficiente inversión de los recursos públicos, la implementación del programa de Alimentación escolar PAE y mediante proyectos realicen acciones al interior y/o alrededor de sus instituciones que aporten al medio ambiente y cualquier apuesta a los derechos humanos.

El cronograma acordado entre las tres instituciones que lideran este proceso al interior de las instituciones educativas quedó así, precisando que está sujeto a cambios:

Del 10 al 14 de febrero: inscripción de aspirantes y grupos de apoyo.

19 de febrero: capacitación dirigida a los aspirantes a Contralores escolares y Personeros estudiantiles.

26 de febrero: jornada de elección en I.E. de Valledupar.

11 de marzo: acto de posesión.

La elección de Contralores Escolares está contemplada en el acuerdo Nº 019 de 2012 proferido por el Honorable Concejo Municipal de Valledupar y en sus artículos 7 y 8 se describen las cualidades del Contralor Escolar, especificando que debe ser un estudiante que se encuentre debidamente matriculado en la institución educativa oficial, que curse el grado décimo o undécimo o de grado Noveno o Quinto, en caso de que la institución Educativa solo ofrezca hasta el nivel de educación media vocacional o básica primaria, elegido democráticamente por los estudiantes matriculados.

Condiciones para ser contralores escolares

Los candidatos a ocupar la designación de Contralores Escolares, deben ser poseedores de unas calidades que los lleven a realizar sus funciones con Honestidad, Lealtad, Respeto, Solidaridad, Justicia, Pertenencia, Tolerancia, Responsabilidad, e Imparcialidad, capacidad de liderazgo, no tener faltas disciplinarias graves ni gravísimas, tener capacidad de diálogo, concertación y resolución pacífica de conflictos, tener manifiesto sentido de pertenecía por la institución, haber obtenido reconocimiento dentro de la comunidad educativa por su comportamiento y cumplimiento de los principios y valores institucionales, Capacidad y criterio de argumentación, además de disponibilidad de tiempo para el ejercicio de las funciones”.

Junto con la elección del Contralor Escolar, el aspirante debe hacerse acompañar de un Grupo de Apoyo, el cual está reglado en su conformación y funciones, según lo preceptuado en los artículos 13 al 15 del Acuerdo Nº 019.