La convocatoria que conformó el banco de docentes elegibles para participar en el nivel avanzado de «Programación para Niños y Niñas» del Ministerio de las TIC y el British Council, seleccionó a 2.192 hombres y mujeres de instituciones educativas oficiales del país, que ya habían recibido la certificación en el curso inicial y quienes tendrán la oportunidad de continuar su proceso de formación en pensamiento computacional.

La convocatoria que estuvo dirigida a docentes que hayan participado y se hayan certificado en el curso de formación de nivel inicial en los años 2019, 2020 y en la primera cohorte de 2021, seleccionó a 1.145 profesores y 1.044 profesoras de varias regiones del país.

«De esta manera, los docentes transferirán sus conocimientos a sus estudiantes, implementando proyectos creativos en el aula que promuevan el desarrollo del pensamiento computacional en niñas, niños, adolescentes y jóvenes», detalló Karen Abudinen, ministra de las TIC.

Los maestros que ya comenzaron su proceso de formación serán capacitados en el uso e implementación de una micro:bit, un microordenador de bolsillo programable y divertido que despierta en los estudiantes el interés por desarrollar habilidades como la creatividad, la resolución de problemas y la programación, fundamentales para los futuros profesionales del siglo XXI.

De los profesores seleccionados, 1.012 cuentan con maestría, 582 tienen título profesional, 514 cuentan con especialización, 38 con doctorado, 24 son tecnólogos y 10 cuentan con título técnico.

En abril inició la capacitación de los primeros 5.600 docentes de la primera cohorte de «Programación para Niños y Niñas». La segunda lo hará en septiembre de este año.