Vigilante de que las instituciones educativas sean espacios seguros, libres de violencia sexual y acoso escolar, la Procuraduría visitó 179 colegios del país en los que encontró preocupantes cifras con respecto a esta problemática.

En el balance de estos registros, equivalente al 0,3 por ciento de la totalidad de centros educativos existentes a nivel nacional, tan solo en el primer trimestre del 2024, se registraron 699 casos de acoso escolar y bullying; 172 hechos de ciberacoso y 178 casos de violencia sexual.

Para Viviana Mora, Procuradora Delegada para los Derechos de Infancia y Adolescencia, resulta preocupante que los datos hallados arrojen que en 66 de estos centros educativos se relacione a docentes como presuntos autores de violencia sexual; y que en 18 colegios reportados no se hayan activado las rutas de atención.

El equipo del Ministerio Público, en el marco de la Estrategia Nacional de Verificación de Convivencia Escolar, del que hicieron parte 145 funcionarios entre procuradores regionales, provinciales y judiciales, evidenció que estos fenómenos de violencia en los centros educativos persisten y demandan atención de organismos competentes como el Icbf, Ministerio de Educación, Entidades Territoriales Certificadas en Educación, Comisarias de Familia y Policía de Infancia y Adolescencia.

“Este es un resultado preocupante que requiere de acciones urgentes y contundentes, ya que los espacios educativos deben ser entornos protectores”, recalcó la delegada del Ministerio Público al cuestionar que el 15 por ciento, es decir 26 instituciones educativas, no cuenten con protocolos para el abordaje de estas violencias y que el 34 por ciento de los mismos no hayan recibido capacitación para el registro de la información, lo que podría suponer un subregistro.

Por último, la procuradora, Viviana Mora, enfatizó que se ha solicitado a las Entidades Territoriales Certificadas en Educación -ETCE- informar sobre el número de procesos disciplinarios que cursan contra docentes por esta causa y el estado de los mismos.